MOKAU GIMNAZISTUS [I – IV KLASĖS] IR STUDENTUS MATEMATIKOS

Kokybiškos individualios pamokos

PASIRUOŠIMAS TARPINIAMS PATIKRINIMAMS IR BRANDOS EGZAMINUI

KIEKVIENA TEMA YRA SVARBI

Išplėstiniu lygiu mokau matematikos su jos pritaikymu ekonomikoje (verslo vadyboje) ir inžinerijoje

OKTAEDRAS – KITOKS POŽIŪRIS Į MATEMATIKĄ

vektoriai

Pamokų metu susipažįstame su vektoriaus sąvoka. Nagrinėjame veiksmus su vektoriais. Išsiaiškiname pagrindinius skaičiavimo principus. SKAIČIUOJAME SKALIARINĘ, VEKTORINĘ, MIŠRIĄJĄ SANDAUGAS. Įgyjame pagrindus taikyti vektorius praktiniuose uždaviniuose.

matricos

Pamokų metu susipažįstame su matricos sąvoka. Nagrinėjame veiksmus su matricomis. Išsiaiškiname pagrindinius skaičiavimo principus. Randame DETERMINANTUS, ATVIRKŠTINES MATRICAS, RANGUS. Įgyjame pagrindus taikyti matricas praktiniuose uždaviniuose.

tiesinės lygtys | sistemos

Pamokų metu prisimename mokyklos kursą ir tiesinių lygčių sprendimus, jų sudarymą iš tekstinės sąlygos. Sprendžiame lygtis su parametru. Prisimename tiesinių lygčių sistemų sprendimo būdus. Tada išmokstame TLS spręsti GAUSO, KRAMERIO, atvirkštinės matricos metodais.

tiesė | tiesinė funkcija

Pamokų metu prisimename mokyklos kursą ir TIESINES FUNKCIJAS. Aiškinamės krypties koeficiento ir laisvojo nario reikšmes. Sprendžiam praktinius uždavinius, kai reikia sudaryti tiesines funkcijas, nagrinėjam jos savybes. Aiškinamės TIESĖS ERDVĖJE LYGTĮ.

Noriu parodyti matematikos panaudojimą realiame gyvenime. Skatinu mokinių kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir logiką.

AUTORINIAI MATEMATIKOS KŪRYBINIAI – PRAKTINIAI DARBAI